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Palavras homófonas. Como explicar às crianças o que significam

Palavras homófonas. Como explicar às crianças o que significam


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Nosso idioma é muito rico, possui inúmeras regras ortográficas com muitas exceções, o que torna o aprendizado mais difícil, levando a muitos erros.

Existem palavras que têm o mesmo som, são escritas de forma diferente e têm significados diferentes. São as palavras homófonas e é o assunto que hoje nos ocupa.

Nas seguintes frases:

- Estou falando com minha irmã

- Amolecer a massa da farinha com o rolo.

É claro que embora as duas palavras sejam pronunciadas da mesma forma, não podemos falar com a massa de farinha, nem amolecer nossa irmã com o rolo de massa, então entender a mensagem da frase é essencial para ver qual é a palavra correta no contexto.

Isso pode ser uma dor de cabeça, mas também podemos aprender brincando e nos divertindo muito com palavras homófonas.

Quem não conhece esta frase?: Há um homem que diz ¡ai!

É uma grande ajuda reconhecer as três palavras e soletrá-las corretamente.

Lá = (advérbio de lugar).

Hay = (do verbo have).

Oh! = (interjeição de dor).

Outros exemplos de palavras homófonas são:

- Ter e ver, ali e ali, agitar e ajito, haveria e aberto, asa e puxar, olá e acenar, vaca e bagageiro. Chifre e para cima, cabelo e beleza. Tubo e tinha, macho e barão, vacilação e bacilo.

Para fazer as crianças prestarem mais atenção a essas palavras, podemos fazer frases em que as duas existam juntas. Por exemplo:

- Dias depois de fazer o exame ele veio ver a nota.

Você perceberá rapidamente que as duas palavras são pronunciadas da mesma forma, mas não são escritas da mesma forma e têm significados diferentes. Explicaremos para que não haja dúvida de que 'ter' vem do verbo e 'ver' é ir olhar, portanto a mensagem será clara.

Podemos continuar colocando exemplos com as palavras que geralmente levam à maioria dos erros.

- Coloquei sal na comida que minha irmã preparou porque é sem graça.

- O menino alimentou seu cachorrinho, após ter feito a lição de casa.

- Você deveria ter ido ver o filme antes.

- A criança tem que sair para poder andar de bicicleta.

- O encanador teve que soldar um tubo para reparar a falha.

- Ele era um jovem muito bonito que não tinha pelos nos braços.

Deixo-vos um pequeno conto da minha invenção com as palavras: asta, mesmo, teria, aberto, teria, para ver, tinha, tubo, vidro, vidro. Convido você a inventar uma história com as crianças, sempre de acordo com a idade delas, com as palavras homófonas que você escolher entre todas.

UM TORITO MUITO ESPECIAL

Um touro cresceu com um chifre no centro da cabeça e por isso seus donos ficaram preocupados.

- 'Teríamos que chamar o veterinário para vir ver o chifre do touro' disseram, enquanto os olhos do animal se arregalaram, ouvindo nervosamente. Já devíamos ter chamado o veterinário, eles continuaram falando enquanto o alimentavam.

No dia seguinte, Pablo, que era o nome do veterinário, foi até a fazenda e foi ver o chifre do touro surpreso.

Quando Pablo prendeu a cabeça do animal para ver mais de perto seu chifre, o pequeno touro se remexeu, empurrando o homem, que teve que se agarrar a um tubo de metal que saía da parede para não cair no chão.

- 'Eu me baseio no que vejo' .- Pablo finalmente disse, bebendo um copo d'água para se refrescar:

- 'Este touro não tem doença, é forte como um carvalho' .- disse acariciando as costas- é simplesmente diferente dos outros. Ele é um touro muito especial.

Daquele dia em diante, o touro vangloriava-se orgulhosamente de seu chifre quando saía para passear no campo. Os fazendeiros estavam muito calmos e o touro estava feliz.

(Após a leitura da história podemos convidar as crianças a escreverem as palavras homófonas que encontrarem no texto. A seguir esclareceremos o significado de cada uma delas até que não tenham dúvidas).

Também podemos construir frases nas quais as crianças tenham que colocar a palavra correta e em seu lugar. Por exemplo:

- A garota abriu muito a boca ao ver os doces.

- A cozinha está muito suja, deve ser limpa.

- Ele teve que se abaixar para evitar bater com a cabeça.

- Era um tubo de madeira, cilíndrico e aberto dos dois lados.

- Vou para a cidade ver meus avós.

- Tendo vindo antes, não há mais ingressos.

- Vá lá, para não ter que pular a cerca.

- Tem uma bola aí.

Para terminar, deixo-vos uma frase de Pierre Lecomte Du Nouÿ: 'A partir do momento em que a palavra se desenvolve, surge a personalidade humana'.

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